人文醫(yī)院建設(shè)
【年度榜樣候選人】劉韜：從門外漢到行家里手
劉韜，規(guī)劃建設(shè)處科員，1984出生。
2019年，從事醫(yī)療工作10余年的劉韜轉(zhuǎn)崗到規(guī)劃建設(shè)處，進(jìn)入完全陌生的領(lǐng)域——北京口腔醫(yī)院新院區(qū)建設(shè)。
起初，他也搞不懂一級(jí)流程、二級(jí)流程、三級(jí)流程，更無(wú)法確定各級(jí)流程設(shè)計(jì)的合理性。于是他抓住一切時(shí)間和機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，白天結(jié)合工作看項(xiàng)目資料、設(shè)計(jì)圖紙，晚上加班學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，利用周末到周邊醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題，隨時(shí)隨地向設(shè)計(jì)師、監(jiān)理、施工工程師、施工工人請(qǐng)教。
對(duì)于建筑人來(lái)講，圖紙就是形象的語(yǔ)言，而對(duì)于醫(yī)療從業(yè)者來(lái)說(shuō)，圖紙中紅橙黃綠的各色線條、大大小小的各類圖標(biāo)，想要讀懂就有些困難了。劉韜要求自己，要做好設(shè)計(jì)院和科室之間溝通的橋梁，做好建筑人與醫(yī)療人的“翻譯官”。
在不斷學(xué)習(xí)中，他迅速成長(zhǎng)，不僅看懂了圖紙，還在項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案中發(fā)現(xiàn)漏洞和缺陷，積極協(xié)調(diào)，盡力彌補(bǔ)；及時(shí)召集設(shè)計(jì)人員、臨床科室、醫(yī)療設(shè)備供應(yīng)商等多方溝通，通過(guò)反復(fù)協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)模擬等方式完善設(shè)計(jì)方案。例如，更淋區(qū)的合并、PCR實(shí)驗(yàn)室的封圍、牙椅地坑的調(diào)整、檢驗(yàn)標(biāo)本采集窗口、收費(fèi)窗口的優(yōu)化、中央吸塵系統(tǒng)的整體缺漏等。
從土方開挖到墊層澆筑，從鋼結(jié)構(gòu)的首吊到主體建筑的封頂，冬日里的寒風(fēng)大雪、夏日里的驕陽(yáng)似火，劉韜堅(jiān)持工作在一線，緊緊圍繞新院發(fā)展建設(shè)大局，盡全力做好自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，以協(xié)調(diào)有力、執(zhí)行有效為原則，積極分析實(shí)際困難和遇到的問(wèn)題，有針對(duì)性地提出有效措施和解決方法。對(duì)工程建設(shè)中出現(xiàn)的情況和問(wèn)題積極進(jìn)行匯總，分析其中的緣由，提出解決建議。
劉韜有理想、有信念，從門外漢到行家里手，他揮灑了汗水、付出了努力，愛崗敬業(yè)、恪盡職守，得到同事們的一致好評(píng)。
